同步课堂区域应用优质资源合理共享

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［摘 要］目前，推动教育数字化转型已成为教育改革发展的重要任务，其中，同步课堂建设与应用则是通过教育数字化，推动教育资源区域均衡化、促进教育公平的重要举措。近年来，广西南宁市邕宁区不断加强教育信息化基础环境建设，在同步课堂建设方面基本达到实现“三个课堂”应用基础环境基本覆盖中小学校的要求，但从实际应用情况来看，城区各中小学的同步课堂设备总体利用率不高，部分同步课堂设备处于闲置状态。（剩余6740字）

试读结束

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