初中语文整本书阅读教学多元评价运用策略

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［摘 要］为了落实素质教育的目标，众多语文一线教师正在探索多维化、生本化的语文课程教学体系以及评价体系，以期推动初中语文教学全面发展。其中，多元评价具有重要作用，占据关键地位。文章结合统编初中语文教材中的相关资源，从研读《课程标准》、以生为本等多个角度入手，探索初中语文整本书阅读教学中多元评价的有效运用策略，以期彰显教学评价的助学作用，促进整本书阅读教学水平的提升。（剩余4255字）

试读结束

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