学科教师与学生开展“一对一”谈心谈话活动的若干思考

——以化学学科为例

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［摘 要］近年来，我国教育领域一直在推进教育改革。在这背景下，相关的教学理念、教学形式等都有了明显的改变。学生在课堂学习中逐渐占据绝对的主体地位，掌握知识探索的主动权。教师在日常的教学活动设计中会更有意识地关注学生的成长特征，并选出更加符合学生需求的知识呈现形式。高中阶段，学生的思维意识不断增强，知识储备不断丰富。（剩余5769字）

试读结束

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