“五步”教学法在初中美术国画教学中的运用研究

——以“山水画小品”为例

［摘 要］文章针对中国画在初中教学中存在的问题，以“山水画小品”一课为例，提出运用“五步”教学法——提趣、观察、探究、体悟、创作开展中国画教学的步骤：创意导入，提升学生学习兴趣；实物观察，感知山石造型；自主探究，领悟笔墨技法；互动评赏，体悟画家心境；表现创作，传达内心情感。

［关键词］“五步”教学法；中国画；课堂实践

［中图分类号］    G633.95            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2024）09-0016-03

核心素养是学生在知识、技能、态度、价值观等不同维度上所体现出来的综合素养，是个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。（剩余4290字）