新高考背景下高中数学复习教学策略探索

——以“立体几何”为例

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［摘 要］新高考政策强调消除传统教学中不合理的成分，将素质教育贯彻到底，以期为国家培养更多优秀的高素质人才，这也为当前高中数学复习教学指明了方向。文章在分析新高考背景下高中数学复习教学的变化以及现状问题的同时，以“立体几何”为例，就具体的复习教学改革策略进行了探讨。

［关键词］新高考；高中数学；复习教学；立体几何

［中图分类号］    G633.6            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2024）09-0049-03

数学复习教学一个查漏补缺的课程环节，旨在引导学生对已学的数学知识点进行巩固、总结与梳理，从而深化其数学认知，促进其数学综合能力以及数学素养的均衡发展。（剩余4493字）