初中语文阅读教学中审辩式思维培养策略初探

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［摘 要］在初中语文阅读教学中培养学生的审辩式思维，是教师贯彻新课标精神的体现，能助力学生主动建构有意义的阅读。教师要紧扣初中语文阅读教学特征，关注审辩式思维培养之策，以使学生的思维顺利进阶。

［关键词］审辩式思维；初中语文阅读；培养策略

［中图分类号］    G633.3            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2024）09-0019-03

培育学科思维，对学生的全面发展大有裨益。（剩余4450字）

试读结束

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