产教融合视角下“托幼一体化”人才培养

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摘 要：婴幼儿时期是人生发展的最初阶段，婴幼儿托育也日益受到家长和社会的重视。目前，“托幼一体化”人才培养模式存在课程体系不完善、师资队伍建设不足、实践教学环节薄弱的问题。本文基于产教融合的视角，探讨了“托幼一体化”人才培养模式，提出构建产教融合的课程体系、加强师资队伍建设、深化实践教学改革的策略，旨在为托幼机构输送高素质应用型人才。（剩余5987字）

试读结束

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