高校思政课虚拟仿真技术的应用探索与优化路径
摘 要：虚拟仿真技术的引入为高校思政课教学提供了创新的实践路径。虚拟仿真技术通过构建沉浸式学习环境，可以实现教学过程的数字化和场景化，有效提升课堂互动性、学生参与度以及教学效果。本文探讨了虚拟仿真技术在高校思政课中的应用模式，特别是在全景交互、技术融合和多模态呈现等方面的探索，分析了其对教学内容、师生互动及学习成效的积极影响，针对虚拟仿真技术在实践教学中存在的技术稳定性、内容融合度不足及教师能力提升等问题，提出了优化路径，这些路径包括提升技术兼容性、加强教师信息化能力建设，以及构建动态资源更新机制。（剩余5473字）