“双高计划”下思政教育与职业素养培育的融合策略探究

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摘 要:本文针对“双高计划”下高职院校思政教育与职业素养培育的融合问题,并对其当前现状与挑战进行了分析,提出了相应的融合策略。通过理念更新、体系重构、方法创新和实践探索,构建“思政+职业”的复合型人才培养模式。本文还分析了融合策略的创新性与实践价值,并通过案例分析验证了融合策略的有效性。研究结果表明,融合策略有助于提升人才培养质量,为我国经济社会发展输送高素质技术技能人才。(剩余5016字)

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