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摘要:高中历史跨学科教学顺应了新高考背景下的教育改革要求,是推动历史学科与现实相结合的必然选择,也是提升学生综合素质与实践能力的重要途径。从高中历史跨学科教学的设计理念来看,应注重历史学科主导,形成多元育人模式;营造真实教学场景,注重学生能力培养;倡导以生为本理念,促进学生全面成长。当下,高中历史跨学科教学存在以下困境:学科实践欠缺深度,学习效果受限;学科联系不够紧密,德育渗透乏力;现代技术使用不足,情境复原较难等。(剩余5954字)
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高中历史跨学科教学的设计与实践
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