中小学教师课堂教学公正的问题、原因及对策

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摘要：教师课堂教学公正是指在课堂教学中，教师分配资源应遵循的公平和正义的伦理原则。教师课堂教学公正应该坚持平等性、差异性和补偿性的原则。然而在实际教学中存在教师不公正的行为：教学平等未能充分发挥、教学差异未能充分落实、教学补偿未能充分落实。教师课堂教学不公正的原因有：社会功利性的评价方式；教师自身的偏好、偏见、利益追求；部分教师的职业道德感不强；部分教师自我发展动力不足等。（剩余7343字）

试读结束

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