核心素养背景下初中音乐教学策略探究

作者简介：郭群万（1990～），男，汉族，贵州毕节人，贵州省毕节市金沙县高坪镇初级中学，研究方向：初中音乐。

摘  要：文章从初中音乐核心素养的概念出发，探讨了培养核心素养的重要性，并分析了核心素养视角下初中音乐教学的特点。在此基础上，分析了当前初中音乐教学存在的问题，如教学方式和教学内容陈旧、忽视音乐教学的德育功能、缺乏与其他学科的融合以及缺乏对学生音乐兴趣的培养等。（剩余9243字）

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