县域普通高中特色化办学提升行动面临的困境与解决措施探究

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课题项目：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“县域普通高中特色化办学提升行动研究——以陇南成县为例”（课题立项号：GS〔2022〕GHB0932）。

作者简介：姜文芳（1983～），女，汉族，甘肃成县人，甘肃省陇南市成县成州中学，研究方向：教育管理。

摘  要：文章通过对县域普通高中特色化办学的困境进行深入分析，探讨了解决这些困境的具体措施。（剩余7512字）

试读结束

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