小学语文教学中传统文化的渗透探析

课题项目：丰泽区教育科学“十四五”规划（第二批）立项课题“小学语文与传统文化融合渗透的实践探究”（课题编号：Fzjk23—092）。

作者简介：许玉红（1975～），女，汉族，福建晋江人，泉州市丰泽区东湖实验小学，研究方向：小学语文教学。

摘  要：我国教育事业在发展过程中，逐渐由传统的应试教育转变为现阶段的素质教育。（剩余9532字）

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