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作者简介：姜兵（1988～），男，汉族，江苏扬州人，江苏省泰州中学，研究方向：高中地理教学。
摘 要：案例教学是当前高中地理课程中应用频率比较高的一种教学形式。在新课改背景下，案例教学作为一种经典教学形式，其需要紧密结合实际教学变化情况来予以创新调整，使其更加符合新课改背景下高中地理教学的实际要求，并且展现出更强大的应用价值。（剩余6012字）
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新课改背景下高中地理案例教学现状分析
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