小学德育教学中渗透优秀传统文化的意义及策略探究
课题项目：文章系2022年贵州省教育科学规划——民族地区基础学科（领域）质量提升专项课题“小学德育教学中渗透优秀传统文化的策略研究”研究成果，项目立项编号：MJ22105。
作者简介：杜娇艳（1987～），女，汉族，贵州兴仁人，兴仁市第二小学，研究方向：小学德育教学、传统文化教育。
摘 要：德育一直是小学教学的重点内容，且在新课程改革背景之下，更加重视学生的德智体发展，因而将德育工作提上日程，重点发展德育教学课程，是教育时代发展的重要方向。（剩余9100字）
