初中语文分层教学探究
作者简介：黄松月（1974～），女，汉族，福建漳州人，福建省漳州市华侨中学，研究方向：语文教学。
摘 要：在新课改广泛推行的大背景下，在初中语文教学过程中需要优化教学理念、创新教学方法，教师要在高效课堂打造方面进行强化，从而从根本上体现出应有的教学效果。同时教师也要高度关注分层教学模式的有序推行效能，确保分层教学方法在课堂教学过程中进行充分融入，实现全过程、全方位的渗透，这样才能为初中语文教学取得更好的成效提供必要支持，且在分层评价、分层指导的过程中引导学生查漏补缺，从而充分体现出应有的教学成效。（剩余9385字）
