高中历史教学中的史料渗透式应用创新路径研究
作者简介：孟繁伊南（1985～），男，汉族，山东淄博人，宁夏回族自治区银川市第九中学，一级教师，研究方向：高中历史教学与研究。
摘 要：史料是高中历史教学的重要内容之一，强化对高中各学段历史教学中的史料渗透式创新，从浅层来讲能够帮助学生更好地了解历史教材中的各种核心知识点，避免产生“历史虚无主义”的倾向，促进学生形成历史综合素养;从长远的角度说，能够高效地培养学生正确的唯物史观和科学的价值取向，使学生能够在了解和掌握史料的基础上不断深化思考探究，让学生形成具体的探究分析和实践运用能力。（剩余6089字）
