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作者简介：张瑜（1977～），男，汉族，甘肃兰州人，榆中县金崖中学，研究方向：中学教育。
摘 要：语文学科是初中教育阶段现有学科教学内容构成体系中的重要组成部分，从实际占据的基本地位角度展开阐释分析，做好初中生语文学科知识内容的教学工作，有助于充实初中生的知识认知，提高学生语文知识要素的阅读理解能力和书面表达能力，提升学生的文化素养和综合能力。（剩余5024字）
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简述初中语文教学中传统文化的渗透
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