“双减”背景下小组合作学习在初中地理教学中的应用

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作者简介：朱禄聪（1990～），男，汉族，福建东山人，漳州外国语学校，研究方向：中学地理。

摘 要：地理学是一门综合性很强的学科，它所涵盖的学科范围很广，对学生认识世界、了解国情，培养学生的爱国情操都有很大的帮助。文章对小组合作学习教学的目的进行了研究，并对小组合作学习教学的运用也进行了相关说明。合作可以将个人的竞争转变为团队的竞争，个体的目标依靠于集体的目标，这样就能降低个人的竞争压力，提高成功的概率。（剩余8130字）

试读结束

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