浅谈农村幼儿园如何有效地开展生成课程

摘要：所谓生成课程指的并非幼儿教师预先设定好的僵化性和死板性的课堂教学内容，也不是完全由幼儿自行学习和发展。更多的是帮助幼儿在学习过程中挖掘趣味性的内容，并结合幼儿的实际发展需要进行课堂内容的调整，为幼儿带来更多的积极性引导及教育，提升其生活化、感知能力、情感素养与综合探究水平。接下来，笔者将自五个方面入手，对上述问题进行详细探索。（剩余4382字）

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