基于“互联网+”背景下的小学数学自主学习教学策略探究

摘要：自主学习有助于推动学生深度学习，启蒙学生数学思维，提高其数学核心素养。同时，自主学习教学还有助于学生了解更多的数学学习技巧与方法。基于互联网背景，教师可调动多方教育资源，正确认识教学目标，优化培养策略。文章将简要分析基于互联网背景开展自主学习教学的基本思路，重点探究开展小学数学自主学习教学的有效策略。（剩余4496字）

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