浅谈小学数学教学中如何运用思维导图构建知识体系

摘要：思维导图是基于信息技术、网络技术和多媒体技术的最新教学手段，能够为小学生提供直观化、科技化和实效化的认知过程，因而具有较高的实用价值。文章首先介绍思维导图应用于数学教学的必要性，展示研究活动的价值性;然后详细论述运用思维导图构建知识体系的方法：借助思维导图进行预习架构、借助思维导图进行课堂架构、借助思维导图进行单元架构、借助思维导图进行模块架构、借助思维导图进行体系架构，以及借助思维导图进行自主架构;最后简述思维导图构建知识体系的再思考。（剩余4372字）

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