关于“思维导图”在小学数学备课中的应用策略分析

摘要：备课是小学数学教学的准备环节，教师的备课质量，关系到课堂教学能否高效、顺利地进行，往往也决定着教学任务能否高质量地完成。为了提高小学数学备课质量，可以将“思维导图”运用其中，帮助教师对课堂教学内容进行梳理，进而合理安排教学活动，达到理想的教学效果。基于此，文章围绕着小学数学备课展开讨论，分析备课的要点，探究“思维导图”在小学数学备课中功能和作用，并对如何运用“思维导图”提供指导。（剩余4496字）

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