探讨复杂运动情境下 开展结构化体育课堂教学设计策略
——以变向跑为例
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关键词：结构化；变向跑；运动情境；组合
中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2024）02-0085-03
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的实施强调要避免孤立、静态地进行单个动作技术，避免单个知识点的碎片化教学，要切实提高学生在真实活动或比赛情境中运用知识和技能分析、解决问题的能力。（剩余3223字）
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