水平三跨学科主题学习《劳动最光荣——打夯小能手》教学设计
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关键词：水平三；跨学科主题学习；打夯；教学设计
中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2024）02-0078-03
一、指导思想
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准（2022年版）》）指出：跨学科融合一直是学生提高运动能力、学习健康知识和传承中华优秀传统体育的重要方式和途径。（剩余618字）
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