核心素养下小学综合实践活动课程评价体系

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在以核心素养为指引的新的教育形势下，综合实践活动课程作为基础教育课程体系中的重要组成部分，以其自主性、实践性、开放性、整合性、连续性等学科特点，成为培养学生正确价值观、必备品格和关键能力的重要途径。而综合实践活动的课程评价是课程实施的重要环节，对学生核心素养的形成与发展起到导向和激励作用。但是当前的小学综合实践活动课程评价体系面对新的教育需求，还要进行有效提升与完善，这就需要教师对核心素养下的教育需求有具体认知，对小学综合实践活动课程评价进行多维度、全方位优化与完善，进而构建一个科学、系统的课程评价体系，提升小学综合实践活动课程实施的有效性，实现学生核心素养的全面发展。（剩余3656字）