如何在高中历史教学中培养发散思维能力

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【摘  要】新课改要求下，教师和学生的角色都有了变化，学生的学习方式有了巨大的改变，对于高中历史的学习方式也要有所改变，发散思维能力也越来越受到教师的重视。在高中历史教学中首先应该注重学生学习的主动性，让学生积极参与到学习中，提倡学生发挥自己的主体性，并在学习过程中注重培养学生的发散性思维。（剩余3539字）

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