论核心视域下小学语文经典阅读的实践

【摘  要】中华民族历史悠久，经典文化博大精深。伴随义务教育小学语文课程改革不断深入，学生的核心素养培养成为一项重大课题。文章立足于小学语文核心视域，提出了几点关于经典阅读的实践策略，旨在通过在语文教学中渗入经典阅读来传承中华经典历史文化，让学生储备更多的语文阅读知识，丰富学生的文化底蕴，进而使学生的核心素养、文化素养、审美能力和创造力得到有效提升。（剩余3642字）

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