生活化教学与小学中华优秀传统文化学科结合路径

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中华优秀传统文化是我国五千年历史的精神遗产和结晶，蕴含着从古至今的哲学思想、道德伦理、文学艺术、科技、礼仪等。这些内容的有效教学不仅能够推动学生构建惜时、尚俭、诚信、知耻、改过等全面的价值观体系，还能够增强学生对民族文化的认同和自觉传承意识。但在实践教学中，中华优秀传统文化教学在一定程度上存在被学生忽视、生活化联系不足、学生对传统文化理解不足、学习资源有限等问题，阻碍了学生对传统文化知识的学习。（剩余4593字）

试读结束

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