核心素养培育背景下的小学数学深度教学

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，小学数学教学要实施能够促进学生发展的教学活动，体现以学生为主体的理念，强调小学数学教学在培养学生全面发展中的重要作用。近年来，核心素养培养发展逐渐成为教育改革的重点，深度教学作为一种新型的教学方式，已经在许多学科中得到广泛应用，尤其是小学阶段的数学教学中，深度教学有助于学生发展数学思维能力和数学素养。（剩余4543字）

试读结束

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