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“双减”背景下小学低年级趣味写话教学


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在当今教育领域不断发展的过程中，国家开始重视学生在学习过程中的心理健康问题，由此提出“双减”政策，旨在减轻学生的学习负担，进而缓解学生在完成任务量较大的课后作业时的焦虑心理。写话教学是低年级学生学习语文写作的一种教学形式，要求低年级的学生能够运用书面的方式以语言文字为载体，呈现自身的思维与情感。（剩余4094字）

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