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高中语文教学中“教学评一体化”实践策略

语文教育是培养学生语言表达和批判性思维能力的重要手段。传统的教育模式往往将教学和评价分隔开来，教师注重知识传授，而学生则被要求通过考试来检验学习成果，这种模式存在一些问题，如学生的学习兴趣不高、课程与评价之间缺乏内在联系等，难以全面培养学生的语文素养。因此，将“教、学、评”三个要素整合成一个有机整体，成为当前语文教育改革的迫切需求。（剩余4527字）

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