从“生活”中看到“数学”

——生活化教学在小学数学教学中的应用与实践

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小学数学是基础教育的重要组成部分。教师将教学内容与学生熟悉的日常生活紧密结合起来，让学生在学习中感受到数学知识的运用价值，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。同时也打破了传统小学数学课堂的束缚，全面激发学生对数学知识的探索热情。鉴于此，本文以苏教版《义务教育教科书·数学》教学内容为例，结合学生的现实状况和具体的教学内容，从四个方面探讨生活化教学在小学数学教学中的应用与实践策略。（剩余2833字）

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