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小学数学作为基础教育的重要组成部分,对学生的逻辑思维、问题解决能力以及未来学习和生活都具有深远影响。而数学概念作为数学知识体系的基石,其教学质量直接关系到学生对数学的理解和掌握程度。然而,由于小学生的认知水平有限,数学概念的抽象性常常给他们的学习带来挑战。将生活实例融入小学数学概念教学,能够有效拉近数学与学生生活的距离,让抽象的数学概念变得具体、生动、易于理解。(剩余2841字)
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基于生活实例的小学数学概念教学策略探究
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