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【摘要】数学习题具有渐进性、实用性特点，开展习题设计与开发，有利于学生通过解题牢固掌握数学知识、技能.习题设计与开发是小学数学教师的重要教学工作，能培养学生的数学思维能力和应用能力.文章结合实际习题案例，总结了基于思维进阶的习题设计与开发策略，旨在为教师的习题研究提供思路，促进学生思维与解题能力的发（剩余4262字）
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基于思维进阶的小学数学习题设计与开发策略研究
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