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小学数学教学中创设问题情境的有效策略研究


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【摘要】随着教育体制改革的深入和人才培养目标的不断提高,小学数学教学不仅注重知识的传授,更加注重培养学生的思维能力、创新精神和实践能力.而创设适当的问题情境可以激发学生的学习兴趣和参与度,增强他们的数学思想和解决问题的能力.文章分析了在小学数学教学中创设问题情境时存在的问题及意义,并从不同方面深入探(剩余4721字)

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