小学数学核心素养理念下的课堂教学转型研究

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【摘要】在小学数学核心素养理念下，传统的数学课堂教学已经很难满足学生的学习需求，为此，教师必须着手对课堂教学进行转型，以培养学生的数学核心素养为课堂转型的基础，在教学目标、教学模式及教学理念这三个方面做出转变.为了更好地完成课堂教学转型，教师应该充分认识和理解数学核心素养这一理念，并将数学核心素养理（剩余5221字）

试读结束

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