举反例在数学教学中的应用研究

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［摘  要］ 证明与反例是构成数学的两个层面，建构证明与举反例同样为数学发现的方向与目的. 反例教学作为正面教学的补充，它能为学习提供区分的重要信息. 文章以举反例为出发点，认为反例的应用具有强化概念、判断命题、分析错因与发展思维等重要作用，对培养学生的创新意识，提升学生的数学核心素养具有（剩余4024字）

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