立足教学实践 发展数学抽象

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘  要］ 高中数学教学以发展学生的数学学科核心素养为目标. 数学抽象素养作为数学学科核心素养的六大要素之一，对学生的个人发展具有重要意义. 如何立足教学实践，发展学生的数学抽象素养呢？文章从概念教学、模型建构、数学思想方法的提炼与数学结构体系的建构四方面展开分析.

［关键词］ 数学抽象（剩余3655字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人