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［摘 要］ 文章以深度学习为理念，设计等比数列概念教学，注重学生的自主探究、交流表达、合作讨论、动手操作，促进知识的深度加工与知识网络的构建，重视学生的主体地位，提高学生的课堂参与度，从而落实数学学科核心素养的培养.
［关键词］ 深度学习；等比数列；概念教学
等比数列是“数列”一章的重要（剩余5359字）
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深度学习下的等比数列概念教学
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