核心素养背景下，关于立德树人的数学教学研究

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［摘  要］ 培养和发展学生的核心素养是数学教学的方向. 如何在日常数学教学中培养和发展学生的核心素养，实现立德树人的目标呢？文章从立德树人的基本内容与现状分析出发，认为可从以下四点实施：主体参与，获得归属感；渗透数学文化，发展人文素养；问题引领，培养探索精神；自主编题，培养创新意识.

［（剩余3774字）

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