关注学生思维过程 落实数学核心素养

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［摘  要］ 为了发挥数学的学科特点，落实学生的数学核心素养，教师要引导学生经历信息提取、分析、处理、整合、推断等过程，以此提升学生数学分析和数学运算的能力；要放手让学生进行解题探究和解题拓展，让学生在探究和拓展中抽象出共性，促进数学抽象和数学建模能力的提升；要平衡直觉想象和逻辑推理的关系（剩余3752字）

试读结束

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