“问题驱动教学”在数学教学中的应用研究

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［摘  要］ 有价值的探究课，一般以问题作为驱动的原动力. 这就要求教育者着眼于问题设计，让学生在科学、严谨的问题探究中，揭露知识的本质，实现自主建构. 文章从问题驱动教学的理论基础出发，提出“问题驱动教学”的实施措施有：问题情境，诱导探究；系列问题，引发探究；问题反思，深化理解. 结合教（剩余4217字）

试读结束

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