将素养融于设计，促综合学习能力提升

——以“圆与直线的位置关系”为例

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［摘  要］ 教学设计是课堂教学成败的关键，其影响着学生学习能力的提升和数学核心素养的落实. 在教学中，教师应认真研究教材、研究学生、研究教学，结合学生的实际需求精心设计教学活动，将数学核心素养融于课堂教学活动，进而让学生在学习知识的同时促进数学核心素养的提升.

［关键词］ 教学设计；数学（剩余3225字）

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