探究问题本质 提升解题能力

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[摘  要] 在高中数学教学中，教师要改变“灌输式”和“题海式”的教学模式，充分利用教材例习题资源，通过拓展和延伸帮助学生认清问题的本质，掌握解题的通法，进而“会一题通一类”，真正实现高效课堂.

[关键词] 本质;通法;高效

评价一节数学课的好坏不是看学生做了多少道题，也不是看教师讲了多少（剩余2830字）

试读结束

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