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[摘 要] 数学教学应用微专题，能引领学生构建数学知识网络，提升学生的数学核心素养. 文章以高中“求解圆锥曲线的离心率”教学为例，探讨了培养学生数学运算素养的微专题教学策略.
[关键词] 核心素养;高中数学;微专题教学
传统的基于知识点或课时的教学设计，致使所学内容繁多又复杂，很难在这些（剩余1694字）
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核心素养视角下高中数学微专题教学策略与实践
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