浅析数学课堂留白的原则与形式

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[摘  要] 卢梭说：“让学生喜欢教师所教的东西，是教育艺术的体现. ”留白是一种教学智慧与艺术，它能充盈课堂、加强思考，给学生留有更多遐想的空间. 文章认为课堂留白应遵循最近发展区、适用性、探究性与整合性等原则，例谈了显性留白、隐性留白与综合留白的方法.

[关键词] 课堂留白;显性留白;（剩余3062字）

试读结束

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