注重训练技巧 培养运算能力

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[摘  要] 执教过程中，研究者发现有些学生存在解题思路正确，却在计算上丢分的现象. 为了改善这种情况，部分教师要求学生进行大量的计算训练，以期有所突破. 殊不知，这种方式只会增加学生的负担，收效甚微. 文章从“确定方向，明确运算目标”“掌握法则，发展运算思维”“形成程序，提升思维品质”三（剩余2503字）

试读结束

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