“自学·议论·引导”教学法的板书实践研究

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［摘  要］ 随着时代的发展，教学手段的更新，如今的课堂教学模式已经发生了翻天覆地的变化，教师原始的手工板书基本被先进的多媒体替代. 在此背景下，“自学·议论·引导”教学法的板书该何去何从呢？文章从以下三方面展开实践与研究：课堂伊始，板书助力“学材再建构”；教学活动，“学法三结合”构建板书（剩余4446字）

试读结束

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